唯有改變,方能“破天荒”——海南醫學院校長陳國強在2023年開學典禮上的講話暨開學第一課
http://www.szxyjguo.com.cn  2023年9月22日  來源:海南醫學院

親愛的新同學,親愛的孩子們:
  
  剛才,無論是新生代表、教師代表和校友代表的發言,還是你們的宣誓,都令我非常感動。今天是我和你們第一次正式見面,我的心情和海南的天氣一樣,艷陽高照,熾熱如火?粗銈円粡垙埱啻貉笠绲哪橗,想象你們若干年后身披白衣、救死扶傷,作為你們的校長,我深感肩頭的擔子之沉重,更感使命之光榮。我也想起了18歲時的我,我和你們的人生起點,有很多相似。
  
  1979年,我高考失利;復讀一年,也只考上了當時默默無聞的湖南衡陽醫學院。1981年,我18歲,大二在讀,還在沉迷福爾摩斯小說,這時從上海來了一位大專家,在衡陽做了7天9場學術講座,我雖然并沒有聽得太懂,卻深深折服于他所講述的醫學醫理的強大邏輯和他的人格魅力。我突然醒悟,醫學就是值得我畢生奮斗的夢想。這位專家,就是后來成為我的恩師、我的碩導和博導、國家最高科學技術獎獲得者——王振義院士。
  
  有一首寫老師的歌,唱得好:“長大后我就成了你/才知道那塊黑板/寫下的是真理/擦去的是功利……”我也希望,長大后你會成為我,更會超越我。
  
  三天前,從上海來到這里后,知道你們8月26日就來到海醫,參加了兩周軍訓。前天看望你們時,有幸看到了你們的軍訓成果,感覺到你們精氣神十足,也體現了很強的意志力、紀律意識和團隊精神——希望你們一以貫之,強身健體,錘煉強大的意志品質,這是海醫“破天荒”也是你們人生“破天荒”所不可或缺的。
  
  “再為海醫破天荒”是我在15日就職海醫院長時講過的一句心里話。我猜,你們和你們的家長,在高高興興收到入學通知并踏入海醫校門時,不曾想到會遭遇一位花甲高齡的院長,還可能陪伴你們在海醫度過五年甚至十年青春。當時,我也說過,當從“強哥”熬成“強叔”的我,從上海交通大學醫學院院長崗位畢業時,真心沒有想到,熱血未涼的我,從黃浦江來到瓊州,開啟自己新的人生,把我的全部精力傾注在天涯海角。成為你們的“強叔”,是我們彼此的緣分,更應該成為一種共同的“情愫”。我期待,你我一起,從零出發,彼此成就,更成就海醫未來。
  
  值此之際,請允許我以個人的名義,也代表海南醫學院全體師生醫護員工,向你們表示熱烈歡迎和衷心祝賀, 也借這個機會,提議大家以最熱烈的掌聲和虔誠的心情,真誠感謝曾經為你們的成長付出無數心血的父母、親人和老師們,向他們道一聲:辛苦了!并用微信告訴他們:請放心,我將不負青春,不負韶華,努力改變自己,并成為最好的自己!
  
  那天,我開誠布公地說過,從上海到海南,我跨“!倍鴣,既是為了海醫提升新格局,開拓新局面,實現新發展的那份情懷,也是為了助力海南自由貿易港的軟環境建設,造就一批又一批更高素質醫學人才的那份理想,更是為了力求使自己的醫學教育理念在這里完整實現“實踐—認識—再實踐”的辯證發展過程。我與你們一樣,也是海醫的“新人”;我們也都很幸運,即將共同參與海南自由貿易港的開發建設。在這個美麗的海島上,國家實行更加主動的開放戰略,著力推進更高水平的對外開放。在海醫,我們也要“用好改革開放這個關鍵一招”,敢于突進深水區,敢于啃硬骨頭,敢于涉險灘,敢于面對新矛盾新挑戰——學校如此,你我每一個人,都要如此要求自己,敢于改變,主動求變。因為唯有求變,才能“破天荒”,也唯有改變,方能成長自己,成就未來,成就海醫,成就國家乃至改變世界。
  
  同學們,我是一位率真而充滿激情、樂于擔當的人,始終保持“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”的教育教學理念。恕我直言,在中國醫學院校中,海醫還不在狀元層、榜眼層和探花層這“三鼎甲”,甚至代代校友心心念念的,將醫學院更名為“醫科大學”的期盼至今都還在路上。相應地,你們中的大多數雖然通過高考達到甚至超過“一本線”,但肯定不屬于超級“學霸”。無論原因如何,輕舟已過萬重山,所有艱難,都是序章!其實,“學霸”也許只是“考霸”,而“考霸”未必會成為真正的人才。同學們,“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行”。剛才說過,生在農村、長在鄉下、出身“寒門”的我也從來不是什么“學霸”。但是,只要持之以恒地堅持“夢想催生激情,激情成就未來”的信念,步步為營,久久為功,不可能就將成為可能,夢想就將成為現實。我的不知名本科母校,同樣涌現了很多知名同學。他們半數成為各級醫院院長或學科帶頭人,更有多位成為“國之大醫”、國家杰出青年基金獲得者或教育部長江學者,甚至大學校長、院士以及國家與地方衛生健康委員會主要負責人。
  
  當年的衡醫能,今天的海醫為什么不能?
  
  花甲之年,來到海醫,我就是希望,以一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂,重塑人才成長環境,為未來海醫造就更多心懷偉大理想、健全獨立人格、滿含激情和情懷、善于獨立而科學思考、敢于挑戰和直面人生、樂于熱愛和實踐的“大我”,奉獻未來醫學發展、奉獻健康海南和健康中國建設,奉獻中華民族偉大復興。
  
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  同學們,海醫發展,正當其時!讓我們一起擁抱夢想,并將夢想化作信念和使命,努力滋潤自己的靈魂。請記住,人無精神則不立,校無精神則不強,沒有靈魂的軀體,即使年輕,也時刻都在啟動走向凋亡或者焦亡的程序。
  
  同學們,行動起來,改變現狀,才是真正對理想境界的拓荒。不為良相,當為良醫。海醫人應該有海醫人的樣子:不甘落后,勇于前行,像大海一樣,既要有承受波濤洶涌的勇氣,也要有接受百川朝海的胸襟,有“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平”的姿態。
  
  姿態決定心態、心態決定生態。同學們,無論是一個國家、一個民族,還是一所大學、一個團體,有一些仰望天空的人,才有希望;如果一個人只有“自我”,只關心自己腳下的功利,注定沒有未來。有位友人說過,大學應該成為“喚起奇跡的平臺、放飛理想的疆域和超越功利的圣地!贝髮W之大,不在于名稱是學院還是大學,更在于擁有大思想、大成果、大格局,擁有一批“經師”、“人師”、“大師”和“大先生”。在我心中,大師既學術精湛、品德高尚、態度務實、作風嚴謹,更樂于獎掖后學,讓人如沐春風。我期待,更相信,未來的海醫將有一批這樣的“大先生”加盟,助力你們成長成才。同學們應該不斷做出改變,以實際行動呼喚大師、迎接“大先生”,并努力使自己成為未來的大師。
  
  為此,我們要努力克服功利主義、實用主義和形式主義這“三座大山”,將過去以灌輸知識和考上重點高中和大學為目的,以考試為導向的“死記硬背式”、“反復刷題式”、“老師家長陪護式”和“升學功利式”的學習,自覺轉化為以培養社會主義核心價值觀和醫學職業素養為目的,以“學思踐悟、獨立思考、完善人格、成就智慧”為核心的開放和主動式學習,既精讀教材,也博覽群書,既認真課堂學習,也參加社會實踐、醫療實踐和科學研究,成為有主動學習能力的人;創造性地從為專業文憑、成功就業而學習,轉化為努力提升獲取和創造知識,運用和駕馭知識,整合信息用于決策的核心思維能力和實踐能力;從不加批判地、尋求所謂標準答案式的“投喂”型學習,轉化為借鑒校內校外、海內海外的先進經驗,致力于針對未來醫學需求的創新為目的的“轉化式學習”。未來海醫的教學教育改革也將以助力你們實現這些目標為導向,穩步推進教育教學、科技創新、臨床實踐和人才培養四位一體的發展!
  
  同學們,醫學是人學,以迎接、呵護、關愛、拯救、尊重和敬畏生命為使命。她既是科學,也是藝術,是包含自然科學、社會科學、人文學科等眾多學科的獨特而嚴密的統一體!胺蜥t者,非仁愛之士不可托也,非聰明答理不可任也,非廉潔淳良不可信也!蔽覀兗纫蔀橛歇毩⒁娊、歷史眼光和全球視野,有職業操守和專業才能,并能不斷開拓創新的知識分子,更要有心有大我、至誠報國的理想信念,學會人際交流和團隊精誠合作,做一個崇尚道德、規則和法制,擁有深厚人文底蘊和健全人格,尊重別人和具有團隊合作精神的人。
  
  同學們,沒有愛就沒有教育。作為全職校長,我將努力以你們為中心,一切為了你們成長成才,為了你們成長成才的一切,獻出父親般的全部的愛、全部的智慧和所有才能,與你們共同成長,力求造就你們的偉大。這是我對你們永恒的承諾。為此,我愿意在這里宣布,不久的將來,我將拿出部分薪水,設立獎勵基金,力所能及地支持那些努力實現我的期望的優秀“寒門”學生和積極進取的青年。同學們,請聽從內心的呼喚,乘風破浪,無問西東。海醫定將玉汝于成,靜待花開!

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